|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| iourique: Устные экзамены использовались, по-моему, в первую очередь для отсева неугодных (ну то бишь евреев - с антисемитами на мехмате ну очень хорошо). |
Уже кто-то здесь рассказывал. |
|
|
| номер сообщения: 49-15-1994 |
|
|
|
|
арт.: Quantrinas: лексус может и не хуже, так известно, что его с мерса драли 
|
так я это и имел ввиду:-)
правда уже хрен поймешь, кто у кого.
|
да, об этом даже в германских авто-журналах пишут
дык, не человек для субботы, как решим - так и будет 
__________________________
Audiatur et altera pars |
|
|
| номер сообщения: 49-15-1996 |
|
|
|
|
Однодворец: | iourique: Устные экзамены использовались, по-моему, в первую очередь для отсева неугодных (ну то бишь евреев - с антисемитами на мехмате ну очень хорошо). |
Уже кто-то здесь рассказывал. |
Сэд писал про 70-ые годы, я "намекал" на то, что и раньше, когда "процентных норм", возможно, и не существовало, "энтузиасты своего дела" находились.
Не знаю, как сейчас (а iourique - выше - перемешивает прошедшее и настоящее времена).
(Но, рассуждая здраво, - куда бы, вдруг, они могли подеваться, эти "идейные борцы"?) |
|
|
| номер сообщения: 49-15-2027 |
|
|
|
|
Почитатель: Однодворец: | iourique: Устные экзамены использовались, по-моему, в первую очередь для отсева неугодных (ну то бишь евреев - с антисемитами на мехмате ну очень хорошо). |
Уже кто-то здесь рассказывал. |
Сэд писал про 70-ые годы, я "намекал" на то, что и раньше, когда "процентных норм", возможно, и не существовало, "энтузиасты своего дела" находились.
Не знаю, как сейчас (а iourique - выше - перемешивает прошедшее и настоящее времена).
(Но, рассуждая здраво, - куда бы, вдруг, они могли подеваться, эти "идейные борцы"?) |
Да, я неаккуратно выразился. Все мои сведения - не позже 93 года, когда я сам поступал, и собственно уже в 93-ом никто евреев особенно не валил (за исключением пары несчастных случаев). Впрочем, тогда и устный экзамен превратился в формальность. "Идейные борцы" же скорее всего никуда не делись - кому они нужны? :) |
|
|
| номер сообщения: 49-15-2029 |
|
|
|
|
Мне кажется, этот пост здесь в тему.
drowsy: | Утверждение В.И. Ленина о том, что электрон так же неисчерпаем, как и атом, оказалось той путеводной звездой, которая указывает нам единственно правильный путь развития современной физики элементарных частиц. |
Соколов, Тернов, Жуковский, "Квантовая механика". |
Да, это орлы из МГУ. Помню, попался мне как то в руки учебник Иваненко и Соколова по электродинамике, кажется, там тоже предисловие было о-го-го, партия Ленина, сила народная, все на борьбу...
Соколов, Арсений Александрович
В период 1948—1954 годов декан физического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова. Руководил работами по строительству и оснащению нового здания факультета на Ленинских горах. Член КПСС, секретарь парткома, профессор, заведующий кафедрой теоретической физики физического факультета МГУ (1966—1982). |
Неудивительно, что физика в МГУ впала в ничтожество.
__________________________
Audiatur et altera pars |
|
|
| номер сообщения: 49-15-2031 |
|
|
|
|
Однодворец: | iourique: Устные экзамены использовались, по-моему, в первую очередь для отсева неугодных (ну то бишь евреев - с антисемитами на мехмате ну очень хорошо). |
Уже кто-то здесь рассказывал. |
Рискну прослыть антисемитом, но преведите
парочку безуспешных |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4258 |
|
|
|
|
Quantrinas: Мне кажется, этот пост здесь в тему.
drowsy: | Утверждение В.И. Ленина о том, что электрон так же неисчерпаем, как и атом, оказалось той путеводной звездой, которая указывает нам единственно правильный путь развития современной физики элементарных частиц. |
Соколов, Тернов, Жуковский, "Квантовая механика". |
Да, это орлы из МГУ. Помню, попался мне как то в руки учебник Иваненко и Соколова по электродинамике, кажется, там тоже предисловие было о-го-го, партия Ленина, сила народная, все на борьбу...
Соколов, Арсений Александрович
В период 1948—1954 годов декан физического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова. Руководил работами по строительству и оснащению нового здания факультета на Ленинских горах. Член КПСС, секретарь парткома, профессор, заведующий кафедрой теоретической физики физического факультета МГУ (1966—1982). |
Неудивительно, что физика в МГУ впала в ничтожество.
|
О вкусах не спорят.
Я в Москве живу, мимо Физфака прохожу,
бывает.
Свет горит, и там все трудятся.
Как же Вам не стыдно? |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4259 |
|
|
|
|
iourique:
| Насчет поступить не знаю, задания по письменному экзамену были несложные, наверно валили на устных. |
Это как сказать. Последние две-три задачи обычно были довольно хитрые, без спецподготовки их можно было решить, но весьма непросто. Устные экзамены использовались, по-моему, в первую очередь для отсева неугодных (ну то бишь евреев - с антисемитами на мехмате ну очень хорошо). |
Плюсадин. Шестая задача письменного экзамена не решалась даже с подготовкой. По крайней мере, когда я пытался поступить, на потоке не было ни одной пятерки. А устный экзамен - это красота, впечатления на всю жизнь. |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4260 |
|
|
|
|
http://newsland.ru/news/detail/id/705246/cat/42/
С сентября 2011 года решено отменить Единый государственный экзамен (ЕГЭ). Парламент во втором чтении единогласно принял закон об отмене ЕГЭ. Напомним, что эксперимент внедрению Единого госэкзамена в отдельных регионах был начат в 2001 году, а в 2009 было решено обязать школы всех регионов сдавать окончательные экзамены таким образом.
Однако в обществе ЕГЭ было воспринято довольно негативно, со своей целью уменьшить коррупцию при поступлении в высшие учебные заведения введенный Единый госэкзамен не справился, а, напротив, поднял коррупцию до заоблачных высот. В частности, наводнил ВУЗы абсолютно безграмотными «отличниками» с Кавказа.
«Мы сразу были против этой идеи, – заявил ректор МГУ В. А. Садовничий. – Этот законопроект поставил под угрозу все наше образование. Мы рады, что в парламенте наконец-то поняли всю абсурдность Единого госэкзамена. Не может американская система образования быть так просто перенесена на нашу действительность: менталитет другой. МГУ сразу отказалась принимать ЕГЭ как единственную форму проверки знания поступающих, и остальные ВУЗы наконец-то смогут нас в этом поддержать».
Таким образом, выпускники школ 2010 года были последними, кому пришлось сдавать Единый госэкзамен. Теперь на место ЕГЭ снова придет старая схема, по которой сдавать экзамены нынешним школьникам придется дважды: при окончании школы и при поступлении в ВУЗы или ССУЗы. |
|
|
|
| номер сообщения: 49-15-4538 |
|
|
|
|
| Выглядит как-то неправдоподобно. Больше похоже на растиражированный вброс. Посмотрим... |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4539 |
|
|
|
|
| номер сообщения: 49-15-4540 |
|
|
|
|
это что, первоапрельская шутка?
|
|
|
| номер сообщения: 49-15-4541 |
|
|
|
|
| номер сообщения: 49-15-4543 |
|
|
|
|
МГУ сильно опустили в списке лучших вузов мира
Московский государственный университет имени Ломоносова выбыл из первой сотни лучших вузов мира в рейтинге, составленном компанией QS. В этом году МГУ поместили на 112-е место из 300. По сравнению с 2010 г. он опустился почти на 20 позиций – в прошлогоднем рейтинге МГУ занимал 93-е место.
Возглавил же рейтинг высших учебных заведений мира Кембриджский университет, причем второй год подряд. Второй – Гарвардский университет, до 2010 г. лидировавший шесть лет подряд. Третий – Массачусетский технологический институт.
Американские и британские учебные заведения практически полностью оккупировали первую двадцатку рейтинга. Исключение составили канадский McGill University (17-е место) и Федеральный технологический институт Швейцарии в Цюрихе (18-е).
Высокую оценку получили азиатские вузы: университет Гонконга составители рейтинга поместили на 22-е место, университет Японии - на 25-е, а Национальный университет Сингапура – на 28-е.
Помимо МГУ в рейтинг попал еще один ведущий российский вуз - Санкт-Петербургский государственный университет. Он занял 251 место, откатившись по сравнению с прошлым годом на 41 пункт. В 2010 г. в рейтинге было 500 позиций, и российских университетов в него входило больше. Тогда, помимо МГУ и СПбГУ, международные эксперты отметили Новосибирский госуниверситет, Томский госуниверситет и Высшую школу экономики (ГУ ВШЭ).
Для составления рейтинга используются несколько показателей: репутация в академической среде, отношение к выпускникам университета работодателей, цитируемость публикаций сотрудников вуза, относительная численность в университете иностранных преподавателей и студентов, а также соотношение числа преподавателей и студентов. Именно последний критерий склонил чашу весов в пользу нынешнего лидера.
"Кембридж и Гарвард шли с минимальным отрывом, но соотношение студенты/преподаватели позволило британскому вузу победить. Индивидуальный подход и максимальное внимание к каждому студенту – один из ключевых факторов при оценке образовательной системы", – цитирует главу департамента исследований QS Бена Соутера BBC.
Российские эксперты считают, что вузы РФ занимают в рейтинге столь низкие позиции прежде всего потому, что их недооценивают из-за "языкового барьера". Научные исследования, опубликованные на русском языке, остаются вне поля зрения иностранных экспертов.
Кроме того, в России плохо с иностранными студентами. По данным Минобрнауки, в российских вузах обучается лишь 3% иностранцев, тогда как в США, например, этот показатель составляет 22%, а в Великобритании – 11%.
Кстати, в этом году впервые обнародована стоимость обучения во всех вузах, попавших в рейтинг. Обучение на бакалавра в Кембридже стоит $4-6 тыс., а на магистра – $14-16 тыс.; в Гарварде придется заплатить, соответственно, $36-38 и $38-40 тысяч. Это расценки для граждан страны, иностранцы платят больше. |
Происки мировой закулисы или сермяжная правда?
__________________________
Audiatur et altera pars |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4652 |
|
|
|
|
| Интересно, что первые три университета находятся в городе Кембридж, правда в разных странах :) |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4653 |
|
|
|
|
| Мичиганский - на 14 месте в мире, умереть не встать. |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4654 |
|
|
|
|
| Бредовый рейтинг, что это еще за сингапурско-гонконгское образование, которое лучше нашего? Монреальский МакГилл, например, тоже очень разный, зависит от факультетов и специальностей, на мой взгляд ничего особенного. Что до моей профессии, то МГУ дает образование - понимание процесов и пр. - совершенно на должном уровне, имел возможность сравнивать. Правда, оборудование могло бы быть и получше. Что до известности, так это никто никого нигде не знает, за исключением Сорбонны-Кембриджа. |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4655 |
|
|
|
|
| Однодворец: Бредовый рейтинг, что это еще за сингапурско-гонконгское образование, которое лучше нашего? |
Штука в том, что они оценивают совсем не образование, а скорее научно исследовательскую деятельность. То есть это рейтинг научно-исследовательских институтов. |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4656 |
|
|
|
|
И по разным областям он разный.
__________________________
Audiatur et altera pars |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4657 |
|
|
|
|
| jenya: Штука в том, что они оценивают совсем не образование, а скорее научно исследовательскую деятельность. То есть это рейтинг научно-исследовательских институтов. |
Не получается представить научно-исследовательскую деятельность отдельно от процесса обучения недорослей, а также их обоих в Сингапуре. |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4658 |
|
|
|
|
Однодворец: | jenya: Штука в том, что они оценивают совсем не образование, а скорее научно исследовательскую деятельность. То есть это рейтинг научно-исследовательских институтов. |
Не получается представить научно-исследовательскую деятельность отдельно от процесса обучения недорослей, а также их обоих в Сингапуре. |
Зато легко можно представить себе обучение недорослей при полном отсутствии научно-исследовательской деятельности где-нибудь в Урюпинске.
__________________________
Audiatur et altera pars |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4659 |
|
|
|
|
| jenya: оценивают совсем не образование, а скорее научно исследовательскую деятельность. То есть это рейтинг научно-исследовательских институтов. |
 неужели? |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4660 |
|
|
|
|
| Quantrinas: Зато легко можно представить себе обучение недорослей при полном отсутствии научно-исследовательской деятельности где-нибудь в Урюпинске. |
ХЗ, предпочел бы работать с коллегой из Урюпинска, при прочих равных, естественно. |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4661 |
|
|
|
|
Методология весьма специфическая. Наибольший вес в оценке - 40% - представляет "академический рейтинг".
Для оценки академического рейтинга разным учёным рассылают опросники. Из 33,000 ответивших 31% назвали своей областью знаний "Социальные науки и Управление", 27% - "Инженерию и Технологии", 24% - "Естественные науки", 18% "Медицину и Биологию".
По рейтингу в естественных науках, кстати, МГУ занимает 38-е место.
Надо ещё отметить, что 10% респондентов - из США, 8% - из Бразилии (!), 7% - из Великобритании, 3.3% - из Канады.
Китай - 1.3%
Россия, Южная Африка, Венгрия, Швеция и Чили - по 1.1% |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4663 |
|
|
|
|
Из темы "Медицина".
Запасные части тела, выращенные в лабораториях, смогут быть в ближайшем будущем доступны для широкого использования, ведь ученые открыли более 20 способов выращивания органов, пишет The Daily Mail. Им уже удалось вырастить мочевой пузырь, мочеиспускательный канал и трахею, которые пересадили пациентам в ходе клинических испытаний.
Теперь же специалисты собираются вырастить органы вроде сердца, почек, печени, поджелудочной железы и вилочковой железы. Создание полноценного органа более сложная задача по сравнению с выращиванием в лаборатории тканей. Данные планы были озвучены во время конференции, посвященной технологиям омоложения и проходившей в Кембриджском университете, сообщает The Sunday Times.
Среди участников конференции был профессор Паоло Маччиарини из Каролинского института. Он рассказал, как ему удалось имплантировать выращенную в лаборатории трахею исландцу, имевшему рак. В основу легла технология искусственного клеточного каркаса, повторяющего по форме трахею. На него подсадили стволовые клетки пациента.
А вот Джон Джексон из института регенеративной медицины Университета Вэйк Форест создал замену вилочковой железе. Данная железа играет важную роль с точки зрения нормальной работы иммунной системы, однако с возрастом перестает нормально функционировать.
Все это знаменует начало новой эпохи в медицине. Данный прорыв стал возможен благодаря открытию, сделанному примерно десять лет назад. Оказалось, белковые скелеты, которые обуславливают структуру органов, можно отделить от их клеток и заполнить другими, взятыми у пациента. Так получается новый орган.
Воспользовавшись технологией, профессору Шэю Сокеру уже удалось создать миниатюрную человеческую печень (он засеял "каркас", полученный из тела крыс, человеческими клетками), а профессору Дорис Тэйлор – бьющееся человеческое сердце. |
__________________________
Audiatur et altera pars |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4664 |
|
|
|
|
Тут интересно, что Паоло Маккиарини не имеет отношения к Каролине. Он работает в Университете Барселоны (QS #176), а операция была проведена в шведском Karolinska University Hospital (соответствующий университет в топ QS не попал), где он попутно числится профессором.
В отличие от Karolinska University, университет Вэйк Форрест действительно находится в Каролине (Северной), но в топ-300 он тоже не попал :( |
|
|
| номер сообщения: 49-15-4665 |
|
|
|
|
ВЛАДИМИР ПУТИН ПРЕДЛОЖИЛ ФУТБОЛЬНЫМ ФАНАТАМ "ОТБУЦКАТЬ ЗА УГЛОМ" ГЛАВУ РОССИЙСКОГО ФУТБОЛЬНОГО СОЮЗА СЕРГЕЯ ФУРСЕНКО
19 января 2012 | 20:01
Так премьер ответил на критику Единого госэкзамена. Речь о нем неожиданно зашла на встрече главы правительства с футбольными болельщиками. Путин сказал, что не является фанатом ЕГЭ и предложил перейти к другим вопросам. Премьер шутливо заметил, что поскольку министр образования Андрей Фурсенко – брат главы Российского футбольного союза Сергея Фурсенко, то болельщики могут "отбуцкать его за углом, чтобы он передал брательнику наш привет". Слова Путина приводит агентство РИА Новости. |
|
|
|
| номер сообщения: 49-15-5428 |
|
|
|
|
| номер сообщения: 49-15-5621 |
|
|
|
|
Не могу не добавить свои 5 копеек, как к физфаку МГУ имеющий непосредственное отношение человек.
То, что физика у нас в заведении почти загнулась - соглашусь. Что по вине "партийных деятелей" - нет. Вот Предводителев был деканом - партийнее некуда, но с собственно наукой был не в ладах. Так чем все закончилось?! Сняли его. По ходатайству группы уважаемых ученых. Ибо еще выше понимали, что партия - партией, а наука - наукой. А наука была нужна, и денег на нее не жалели. Потом очень долго был Фурсов, тожа партийней некуда, но он уже наукой заниматься никому не мешал - урок усвоил - а как положено декану выполнял адмнистративные функции.
Ну а сейчас... Из мало-мальски крупных именно ученых, в своей области уважаемых и во всем мире оцененных, в голову приходят только пенсионеры (а-ля Славнов, которому за 70, да Брагинский, который по слухам давно, простите за грубость, в "маразме"). Кроме них - Алексей Хохлов в полимерах, Рубаков в космологии, Черепащук из ГАИШа, может Желтиков и младший Хохлов. И тут все так закономерно... В стране другие ценности, науку ни ставят ни во что, условий нет. Поэтому большая часть преподавателей это 50+, а то и 60+. Может они и добросовестные, особенно те, что еще старой советской закалки, но ясно, что молодые могли бы дать больше и в силу шустрости ума, и в силу большего научного кругозора. А у нас половина профессоров ходят читают лекции, но наукой уже давненько не занимаются. И никто их не посмеет тронуть. Из уважения. Геронтократия. Некоторым явно пора на отдых. А молодые преподы - редкость. Логично - из их поколения желавшие серьезно заниматься наукой (= наиболее целеустремленные и успешные) давно уехали (я вот читаю статьи по своей тематике - так там многие признанные люди имеют удивительно русские фамилии Добрынин, Обухов, Борисов, Семенов и т.п., что не мешает им пребывать во Франции и Штатах). А не желавшие реализовали себя в других, более доходных областях (всякие прочие Дерипаски).
Учиться все отвыкли, половина экзаменов - фикция. Ведь не выгонять же сразу 200 человек из 400 (хотя по мне так и надо было бы - решение сразу 2-х вопросов: переизбытка физиков и их низкого качества). Но выгонишь в этом году - в следующем денег дадут на их обучение в 2 раза меньше, и нужно будет увольнять половину преподавателей. Оценки ставят не за знания. Кончено, тем, кто реально знает - просто рады поставить "отл". Но таких совсем мало. Поэтому ставят за старание, даже если дуб дубом. Необоснованно, имхо, завышено.
Наиболее сообразительные получают диплом и сматывают удочки. В аспирантуру в среднем идет человек 70-100 с курса в 400 человек. Но многие идут за степенью, а не ради науки. Профессора помимо науки утопают в административных бумажках, бумажках по грантам, спецкурсам или хуже того общим курсам, которые читать не шибко хотят. Словом, я за 5 лет пребывания внутри заведения с каждым днем все меньше вижу поводов для оптимизма, как то ни печально.
Поступали с голубыми мечтами (спасибо СУНЦу = ФМШ №18 и лчино Колмогорову - вот человек как ученый был величина, и таких было очень много). А теперь "глаза покрываются голубою блевотой".
Утешает только то, что еще есть на факультете некоторые кафедры, научная деятельность которых хоть как-то котируется за рубежом. Вот народ с этих кафедр, используя их как трамплин, и улепетывает за границу - кто после 5.5 лет, кто после аспирантуры. Так что тенденция в силе: утечка мозгов. Но если раньше было кому учить, то теперь и таких все меньше и меньше. И ЕГЭ тут как одна из деталей общей мозаики, не более.
Ну а что Виктор Антоныч щеки дует - так как же ему еще быть ?! Без активной саморекламы вообще ни во что ставить не будут.
ИМХО. |
|
|
| номер сообщения: 49-15-6416 |
|
|
|
|
tema_7:
Поступали с голубыми мечтами (спасибо СУНЦу = ФМШ №18 и лчино Колмогорову - вот человек как ученый был величина, и таких было очень много). |
Это академик Андрей Николаевич Колмогоров имеется в виду или какой-то другой Колмогоров?
Если Андрей Николаевич, то утверждение, что таких в МГУ было очень много звучит чрезмерно оптимистично. Таких во всем мире в 20 веке было не особо много. |
|
|
| номер сообщения: 49-15-6419 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| Copyright chesspro.ru 2004-2024 гг. |
|
|
|
